在小思徽章中，每个孩子都有一枚自己的二维码徽章，孩子的任何时刻、任何地点发生的行为，老师都是可以拿出手机，用小思徽章扫一扫孩子的二维码，就可以记录下孩子当下的行为。日积月累的数据，让孩子更全面展示自己。

过去，对学生的评价，更多侧重的是纸笔测试成就，这种“一次考试决定一生”的评价方式，在现在越来越受到挑战。随着国家“综合素质评价”政策的推行，学生的过程性表现被纳入了评价体系。这些过程性表现，体现在教师对学生的每一次表扬和批评中，可能是表扬一次助人为乐，或者即使题目做错，但是老师肯定了学生不断尝试的过程，客观记录教师的这些日常评价，才能积累对学生全面评价的数据基础。小思徽章以现代技术为工具，帮助教师随时随地记录这些学生的成长数据，让过程性评价得以实现。

软件功能

1、综合素质评价

权威的评价指标体系

2、精准家校沟通

家长有效参与学生成长

3、成长记录大数据

学生问题一目了然

4、结果评价+过程评价

关注学生进步和发展状况

软件特色

1、结合结果评价与过程评价，关注学生的进步与发展情况

2、老师可与家长进行线上沟通交流，有效的沟通助于提高学生学习成绩

3、老师可在线发布作业，发布公告与通知

4、老师可以在线管理班级，实时掌握学生学习情况

5、调研幼儿教师过程性评价的开展场景和需求，将繁重的过程性评价工作从流程、操作方式上进行简化

6、综合数据实时更新，便于老师、家长、学生进行查看

更新日志

最新版本：V6.1.7 （2024-12-09）

修改已发现的问题，提升用户体验。